Вакансии
Воспитатель дошкольного образования 1 ставки
Обязанности
Присмотр и уход за воспитанниками.
Организация работы группы по программе детского сада, планирование занятий
Ведение отчётности
Организация режима: еды, сна, прогулки
Работа с родителями
Активное участие в мероприятиях детского сада
Требования
- Педагогическое средне-профессиональное, высшее
- Наличие медкнижки
- Компитентность
- Коммуникабельность
Условия
Оформление по ТК РФ
Работа в паре с помощником воспитателя
Полный социальный пакет
График работы: 5/2
Рабочий день: 7:20—16:30
Педагог дополнительного образования 0,11 ставки
Обязанности
Выполнение учебной работы по плаванию
Организует и проводит учебные занятия по плаванию согласно программы с учетом возраста детей
Требования
Образование: педагогическое среднеспециальное;высшееУсловия
- Оформление по ТК РФ
- Полный социальный пакет
- График работы: 2 раза в неделю
- Часы работы: 15.30 до 16.30
ЛОГОПЕД
Обязанности
Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи.
Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития
Ведение отчётности
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим)
Участвует в работе ППК
Требования
Высшее педагогическое образование. Специалитет по специальностям: «Логопедия», «Дефектология» (квалификация «Учительлогопед»)
Наличие медкнижки
Условия
Оформление по ТК РФ
Полный социальный пакет
График работы: 5/2
О практике
Для студентов педагогических вузов по направлению «Дошкольное образование» МКДОУ "Лобановский детский сад " предлагает возможность прохождения производственной практики
Опытные педагоги и воспитатели нашего детского сада помогут с первыми шагами в профессии, расскажут об особенностях работы
Этапы работы студента-практиканта
- Знакомство с дошкольным образовательным учреждением, с системой организации образовательного процесса
- Изучение планирования трудовой деятельности в ДОУ
- Планирование, организация и проведение организованной деятельности и трудовых поручений
- Планирование, организация и проведение различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками).
- Проведение наблюдений: наблюдение за работой воспитателя по организации трудовых поручений, дежурства в утренний отрезок времени и на прогулке; наблюдение за работой воспитателя по организации различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками)
- Организация и проведение различных дидактических игр, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительно-конструктивных игр
- Оформление наглядных пособий и выставок, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр
Итоги прохождения практики
Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучает всю необходимую документацию воспитателя
В ходе наблюдений и в процессе анализа выясняет, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду
Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами с детьми младшего дошкольного возраста, в воспитанниках активно развиваются такие качества личности, как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у них формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.
Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как правильно расположить к себе детей, занимает большое место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим воспитателем необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень